En el curso 2007/2008 los alumnos de 4º y la profe de Música decidimos realizar un “Audioblog” que sirviera como escaparate de las actividades que se hacían en clase.Poco a poco fue creciendo y ahora se ha convertido en escaparate de todo el departamento de Música, con una pestañita para cada curso:
AUDIOBLOG:
Es la presentación delblog.Cuenta con actividades diversas como podcast, cazas del tesoro,vídeos, documentos, enlaces… de todos los alumnos de cualquier curso que quieran participar.
ENMICLAVE:
Es el blog de 1º. Los alumnos podrán encontrar los trabajos realizados en clase, sus power point, sus podcast y toda la información necesaria para completar el currículo de primero.Se complementa con blogs temáticos de compositores.
EUTERPE:
Es el blog de 2º.Este blog está dedicado a la Hª de la Música. Además los alumnos de 2º publicarán los blogs que han realizado sobre la Hª de la Música.Es una continuación del blog de 1º, así los alumnos de 2º tienen los recursos necesarios para seguir la asignatura y para enseñar sus trabajos.
MUS4:
Es el blog de 4º.Con temas como la ópera, el cine y los medios audiovisuales, anuncios de tv… trabajamos con las TIC.
T3:
Es el blog del taller de 3º.La pretensión es plasmar los trabajos de investigación de los alumnos que cogen el taller, así tenemos en la actualidad temas como Ataúlfo Argenta, o sobre las compositoras, instrumentos étnicos o instrumentos realizados, con materiales de desecho, de los propios alumnos.Además de comentarios sobre los talleres donde acuden los alumnos.
"Citas musicales"
"la música nació libre y su destino es conquistar la libertad"
Ayer tuvimos la suerte de visitar, en Vierna, la casa-museo sobre las campanas de Abel Portilla.
Nos recibió en su casa donde pudimos tocar todas las campanas que quisimos, las tenía de diferentes tamaños y formas, incluso otros tipos de campanas orientales y gongs.
Primero, acudimos al "Museo de la Campana" de Meruelo, donde Gloria nos explicó la evolución de las campanas desde el s. XVII en la zona de Trasmiera, concretamente en Las Siete Villas, donde la familia de Abel Portilla comenzó su artesanal oficio.
También nos explicó cómo se construyen las campanas que, prácticamente se siguen realizando de igual manera, e incluso pudimos ver una campana de un artesano campanero de apellido Ballesteros que era tatarabuelo de Saúl, un alumno de 2º.
Después de la explicación Abel nos dejó quedarnos en su casa donde los chavales pudieron tocar las campanas o comer o pasear hasta que nos volvimos a Suances.
Lo pasamos muy bien, disfrutamos con las campana, con las explicaciones de Abel y también con el buen tiempo que tuvimos.
Este año además de interpretar el "Himno europeo" vamos a practicar y a documentarnos sobre el "Te Deum" del músico barroco francés CHARPENTIER.
También es un "himno" muy conocido, sobre todo, por su utilización y ejecución en las conexiones con Europa a través de "Eurovisión" (UER) y por el concurso europeo, anual, de la canción llamado "Festival de la Canción de Eurovisión".
El 8 de mayo en el aula de música realizamos una serie de audiciones basándonos en el Himno europeo. Los alumnos lo versionaron con diferentes instrumentos desde la guitarra eléctrica hasta el saxofón.
Los alumnos de 1º siguiendo con el tema de la Organología están realizando unos trabajos sobre la Organología medieval. Basándonos en las miniaturas de´las Cantigas de Santa María, recopiladas por Alfonso X "el Sabio" están investigando sobre los instrumentos que aparecen en las Cantigas.
Presentarán sus trabajos, cada uno de un instrumento, con una ilustración, su descripción y en que cantiga aparece ese instrumento.
Dentro del proyecto Comenius hemos realizado esta actividad con los alumnos de 1º y de 4º titulado "QR English-Spanish mini-dictionary".
Primero los alumnos de 4º han grabado con Audacity las frases elegidas con sus voces tanto en castellano como en inglés. Hemos subido el audio a dropbox que nos proporciona un enlace que utilizamos para generar los códigos QR.
Después los códigos se han colocado en el pasillo y por último los alumnos de 4º han explicado este proceso a los de 1º que con sus smartphone han podido escuchar las frases grabadas en castellano e inglés.
Ha recomendado nuestros blogs de Historia de la Música. En el post además de nuestros blogs nos enseña otras maneras de enfocar este tema tan peliagudo pero a la vez fascinante. Yo le voy a coger prestado un vídeo de Pablo Morales de los Ríos que se titula "Historia de la Música en 7 minutos"...¡no os lo perdáis!
...y ahora que estamos con el eje cronológico... nos vendrá muy bien.
Durante este curso 2012-13 y el curso siguiente nos hemos embarcado en un Proyecto Comenius: "Different cultures, common dreams" con estos países: Rumanía, Polonia, Lituania, Grecia, Turquía y Hungría.
Los chavales están encantados con el Proyecto y ahora estamos preparando la celebración del "Día de los Derechos Humanos" el 10 de diciembre.
En estos momentos en los que nos dicen... "la música entretiene"... este genial vídeo NOS ayuda a darnos cuenta de que "igual" sirve para "algo más"...
Ya ha pasado el curso 2011-12 y nos vamos... Nos vamos todos: el próximo curso nos cambiamos de instituto, ya no seremos "JJG Quintana" ahora nos llamaremos "Ría San Martín".
Los alumnos de 4º también se van, pero ellos cambian de etapa, la mayoría se van a realizar estudios de Bachiller... el año que viene nos vendrán a contar lo bien que les ha ido.
En este reportaje han recogido fotos de sus cuatro años en el centro, como ellos mismos dicen han sido buenos y no tan buenos, pero al final lo han conseguido y ¡qué guapos estaban ayer en la graduación de 4º!
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